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Pièce pour enfants en un acte avec deux filles, un garçon.



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Environ : 9 ans pour le garçon. 6 ans et 12 ans, les filles.

 

Les filles en profitent

 

 

Pièce pour enfants en un acte

 

 

(si vous souhaitez un titre plus original : la circonstance aggravante)

 

Distribution :

3 enfants, deux filles, un garçon.

 

 

Ismaël, 9 ans.

Assia, 6 ans, sa sœur.

Romane, 12 ans, sa demi-sœur

 

 

Décor : le salon d’une maison... Deux portes, dont une extérieure.

 


Les filles en profitent

 

Acte 1

 

Ismaël, seul, attaché sur une chaise, les mains liées dans le dos.

 

Ismaël : - C’est trop injuste ! M’attacher ! J’ai juste frappé un peu trop fort ! (il imite sa mère :) « Et circonstance aggravante, celle de monsieur le maire ! » 

(reprend sa voix après une pause :) Je ne sais même pas ce que ça veut dire, « circonstance aggravante. » Elle ne devrait pas avoir le droit de me punir pour des choses que je n’ai pas apprises à l’école !

 

Entre Romane  en souriant...

 

Romane  : - Alors Ismaël, tu as encore fait une bêtise !

Ismaël : - Une « circonstance aggravante » !

Romane  : - Maman m’a tout raconté, ça ne sert à rien d'essayer de m'embrouiller !

Ismaël : - Je te jure, elle m’a répété au moins trois fois « circonstance aggravante » ! Tu sais ce que ça veut dire, toi ?

Romane  : - Si tu avais cassé un carreau des hollandais, avec ton ballon, c’aurait déjà été quelque chose de grave. Mais là, en plus, c’est celui de monsieur le maire, c’est ça qu’elle veut dire par « circonstance aggravante »

Ismaël : - Un carreau, c’est un carreau !

Romane  : - Mais monsieur le maire a des carreaux en or !

Ismaël : - Si c’était de l’or ils n’auraient pas cassés ses carreaux... mais je les aurais volés !

Romane  : - C’est encore une façon de parler ! Tu as quel âge ?

Ismaël : - C’est facile de jouer les grandes quand je suis ligoté ! Explique-moi plutôt « la circonstance aggravante »

Romane  : - Monsieur le maire, c’est la personne la plus importante du village... après moi et mon chien !

Ismaël : - Je n’ai pas choisi, je voulais juste envoyer le ballon le plus haut possible.

Romane  : - Tu as vraiment les pieds carrés. Tu ferais mieux de faire du ping-pong

Ismaël : - Très drôle ! Détache-moi, plutôt.

 

Romane  va vers lui, s'assied par terre... lui retire la chaussure droite.

 

Ismaël : - Qu’est-ce que tu fais ?

Romane  : - Tu ne m’as pas demandé de détacher ta chaussure ?

Ismaël : - Tu le fais exprès ?

Romane  : - La première qui te détache prend ta place, parole de maman ! Je ne suis pas folle.

Ismaël : - Elle est vraiment fâchée !

Romane  : - Je crois bien.

 

Elle lui retire la chaussette, se lève en souriant et sort par la porte extérieure.

 

Ismaël : -  Elle est bizarre, parfois, la grande ! Maman a beau dire que c’est l’adolescence, je crois surtout que c’est parce que c’est une fille ! En plus, il parait qu’on n’a pas le droit de se marier avec sa demi-sœur !

 

Romane  revient en cachant quelque chose derrière le dos, sapproche dIsmaël...

Elle sassied à côté de lui, par terre. Il la regarde, se demande ce quelle fait.

 

Ismaël : - Tu joues à quoi ?

 

Romane sourit et passe la plume doie sous le pied droit dIsmaël qui sursaute, hurle, tout en riant de douleur.

 

(...)

Cette pièce figure naturellement dans le recueil La fille aux 200 doudous et autres pièces de théâtre pour enfants, disponible à "tarif symbolique" en livre de papier ou numérique. Le livre.

La fille aux 200 doudous et autres pièces de théâtre pour enfants




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La fille aux 200 doudous et autres pièces de théâtre pour enfants

La fille aux 200 doudous et autres pièces de théâtre pour enfants est un livre (dont ebook multi-formats disponible, epub, pdf...) reprenant l'ensemble de ces textes. Plus d'informations.
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